Τετάρτη 14 Σεπτεμβρίου 2016

H Ομογένεια περιμένει εξηγήσεις από τον Υπουργό Παιδείας...

Ο κ. Φίλης δίνει συνέντευξη στο Νίκο Χατζηνικολάου ((Real.gr, 13.09.2016). Κάνει αναφορές στην ελληνόγλωσση εκπαίδευση του Εξωτερικού, αποκαλύπτει σκάνδαλα στη μισθοδοσία των εκπαιδευτικών της Βαυαρίας, υπόσχεται ότι ο Νέος Νόμος θα αντιμετωπίσει τα κακώς κείμενα και βάζει τους οργανωμένους φορείς της Ομογένειας απέναντί του.

Όταν το κέικ πετύχει μια φορά, τότε ασφαλώς και την επόμενη φορά θα χρησιμοποιηθεί η ίδια συνταγή. Αν πετύχει και τη δεύτερη, τότε αδιαπραγμάτευτα το κέικ θα φτιάχνεται πάντα με τα ίδια απαράλλακτα υλικά.

Αυτό έκανε και ο ΣΥΡΙΖΑ. Ανακάλυψε τη σωστή συνταγή. Τα υλικά γνωστά και δοκιμασμένα: δημαγωγία, ανακάλυψη σκανδάλων, διχασμός ανάμεσα στο «εμείς» και οι «άλλοι», παραγωγή αρνητικών συναισθημάτων - θυμός και επιθετικότητα-, υποδαύλιση σκοτεινών ενστίκτων, εργαλειοποίηση του φόβου και της άγνοιας. Τα έβαλε στο μπλέντερ, μετά τα αργόψησε μια πενταετία, αυτά φούσκωσαν, ψήθηκαν και εν τέλει βγήκε από το «φούρνο της πλατείας» το νέο κυβερνών κόμμα!
Την ίδια συνταγή ακολουθεί έκτοτε και ως κυβέρνηση όταν θέλει να πετύχει ένα στόχο.

Μήπως όμως επιχειρείται η «αλά ΣΥΡΙΖΑ» συνταγή να εφαρμοστεί και στην Ομογένεια και δη στο ευαίσθητο και άκρως σημαντικό πεδίο της Εκπαίδευσης Ελληνοπαίδων Εξωτερικού;

Ο κύριος Φίλης, στη συνέντευξη που έδωσε στον κ. Χατζηνικολάου μιλά για σκάνδαλα Ελλήνων εκπαιδευτικών στην Γερμανία που σχετίζονται με υπέρογκα ποσά, ειδικά για αυτούς που εργάζονται στο κρατίδιο της Βαυαρίας.

Δεν γνωρίζω αν όντως οι εκπαιδευτικοί κέρδισαν –γιατί προφανώς δεν έκλεψαν– τα ποσά που αναφέρει ο Υπουργός. Όμως και έτσι να είναι, προς τι η δημόσια αναφορά του Υπουργού σε αριθμούς που ειδικά σήμερα είναι εξωπραγματικοί για τον μέσο Έλληνα;
Θα ήταν αρκετό να μιλήσει για εξορθολογισμό των εξόδων και επιδομάτων που διατίθενται για την Εκπαίδευση Ελληνοπαίδων Εξωτερικού ώστε τα ενδιαφερόμενα μέρη (εκπαιδευτικοί, σύλλογοι γονέων / κηδεμόνων, Ελληνικές Κοινότητες κ.ο.κ.) να κατανοήσουν τι θέλει να πει.
Αντ’ αυτού, επιλέγει να στοχοποιήσει μιαν ομάδα εκπαιδευτικών ως σκανδαλωδώς υψηλόμισθη με προφανές αποτέλεσμα τη διαμαρτυρία των «άλλων» εκπαιδευτικών. Σίγουρα θα βρεθούν και κάποιοι που θα απαιτήσουν κρεμάλες και ψόφο, αυτή τη φορά για τους προνομιούχους εκπαιδευτικούς!

Ενδεικτική είναι η επιστολή διαμαρτυρίας της Ελληνικής Κοινότητας Karlsfeld, όπου αναφερόμενοι στον κ. Φίλη, τον προτρέπουν «…αντί να συνεχίσετε τα Γκεμπελικά πυροτεχνήματα, να ενημερώνεστε σωστά και υπεύθυνα πριν μιλήσετε και ειδικά αν έχετε σκοπό να συκοφαντήσετε μισθωτούς εργάτες / υπαλλήλους και να δώσετε άμεσα λύσεις, αποδεικνύοντας με πράξεις και όχι με λόγια, ότι η ΕΛΠΙΔΑ ήρθε!» (https://doryforos-europa.blogspot.gr/2016/09/blog-post_87.html ).

Είναι όπως τα λέει ο κ. Φίλης; Αν ναι, αρκεί να τεκμηριώσει και να αποδείξει τα λεγόμενά του. Αν όχι, τότε προφανώς εξυπηρετείται από την διχόνοια που προκαλείται από τα λεγόμενά του μεταξύ των ενδιαφερομένων μερών της Ομογένειας και για τις λανθασμένες εντυπώσεις που δίνονται στους Έλληνες φορολογούμενους.

Ο Υπουργός μάλλον δεν γνωρίζει –ως όφειλε– ότι οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στη Βαυαρία αμείβονται από τις βαυαρικές αρχές με βάση το ισχύον μισθολόγιο.
Πού ακριβώς βρίσκεται το "σκάνδαλο" που βλέπει ο Υπουργός;
Ζημιώθηκε μήπως το ελληνικό δημόσιο επειδή οι εκπαιδευτικοί στη Βαυαρία αμείφτηκαν με περισσότερα χρήματα από το γερμανικό δημόσιο από ότι οι συνάδελφοί τους σε άλλα κρατίδια που όμως αμείβονται από το ελληνικό δημόσιο;

Τώρα, αν η διαδικασία τοποθέτησης εκπαιδευτικών στα εν λόγω σχολεία ήταν αδιαφανής είναι άλλο θέμα και ουδεμία σχέση έχει με δήθεν οικονομικά σκάνδαλα που ανακάλυψε ο Υπουργός.

Διαβάζοντας δε κάποιος τη σχετική ανακοίνωση της Ελληνικής Κοινότητας Νυρεμβέργης προς τον κ. Φίλη, με την οποία ζητούν να εξηγήσει γιατί απαξιώνει κάθε αίτημα για διάλογο και επισημαίνουν ότι χρειάζεται η μεταξύ τους συνεργασία «…και όχι τηλεματικοί πειραματισμοί και δεσποτισμός», διαπιστώνει ότι τα «σκάνδαλα» επιλέχθηκαν μάλλον για να σηκώσουν σκόνη και να κρύψουν τα ανοικτά θέματα στην ελληνόγλωσση εκπαίδευση εξωτερικού. Ενδεικτικό αυτού είναι το υστερόγραφο προς τον κύριο Φίλη: «Θυμάστε τις κορώνες στη Βουλή περί ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης και ομογενειακών σχολικών μονάδων με στελέχωση διαπολιτισμικής παιδείας και ομογενειακής καταγωγής εκπαιδευτικών? Εμείς ναι.» (https://doryforos-europa.blogspot.gr/2016/09/blog-post_62.html).